Erster Medienpraxisabend

Am Dienstag, dem 29.05.2018, fanden sich trotz sommerlicher Temperaturen insgesamt 17 Mütter und Väter unserer Schülerinnen und Schüler in der Schule ein, um sich in ungezwungener Atmosphäre mit medienpädagogischen Themen zu beschäftigen. Dazu hatten sich insgesamt fünf Expertinnen und Experten aus der Schulgemeinschaft gefunden und bereit erklärt, zu Themen wie „Urheber- und Persönlichkeitsrechte im Internet“ oder „Umgang mit Computerspielen“ in Kleingruppen einen Austausch zu moderieren, Informationen weiterzugeben oder die „Sichere Kommunikation mit Messengern“ einfach einmal mit den Teilnehmerinnen und Teilnehmern auszuprobieren.

Zwar waren das Gespräch, der Austausch und die Diskussion die vorherrschende Kommunikationsform und der praktische Anteil in den Workshops weniger ausgeprägt, doch kann die Veranstaltung als Auftakt einer halbjährlich stattfindenden Veranstaltungsreihe mit wechselnden Themen durchaus als Erfolg gewertet werden. Dies zeigte einerseits das Feedback der Teilnehmerinnen und Teilnehmer, das von Kommentaren wie „hilfreich“, „(sehr) gut“, „prima“ und „interaktiv“ geprägt war, und wurde auch vom Initiator der Veranstaltung Daniel Groß so gesehen: „Ich freue mich besonders, dass Expertinnen und Experten gleichermaßen aus der Eltern-, Schüler- und Lehrerschaft diesen Abend aktiv mitgestaltet haben. Ziel dieser Veranstaltung war es, Eltern nicht einfach nur über die Risiken der Mediennutzung ihrer Kinder aufzuklären, sondern sich ihrer Probleme und Sorgen diesbezüglich anzunehmen und mit Ihnen auf Augenhöhe in den Dialog zu treten. Das ist pädagogisch sinnvoller und ermöglicht sicherlich auch eine nachhaltigere Beschäftigung mit diesen Themen im familiären Umfeld, wo die Erziehung zu einem verantwortungsvollen und intelligentem Mediengebrauch letztendlich größtenteils stattfinden muss.“

Ein besonderes Lob („top!“) verdienten sich auch unsere Medienscouts Kira Meiren und Lea Philipps aus der MSS 12, die den Eltern mit Hilfe von Diagrammen aus der JIM-Studie (s.u.) und ihrer eigenen Erfahrung und Sozialisation aufzeigten, wie ihre jugendlichen Kinder „ticken“.

Nachdem der Abend nach zwei offenen Workshoprunden à 45 Minuten langsam ausklang, waren sich die Beteiligten, wie auch Schulelternsprecher Andreas Schuster, der ebenfalls als Teilnehmer anwesend war, die Veranstaltung in der Planungsphase jedoch darüber hinaus maßgeblich unterstützt und im SEB vorgestellt hatte, einig, dass einer Neuauflage im Herbst – gegebenenfalls mit anderen Themen und anderen Expertinnen und Experten – nichts im Wege steht.

Materialdownload / Links der Expertinnen und Experten

Mit Gefühl und Verstand zum richtigen Ausbildungsberuf oder Studiengang

Am Montag, dem 19. März, fand am Gymnasium Saarburg, zu dessen Einzugsgebiet auch der Kreis Merzig-Wadern gehört, von der ersten bis zur zehnten Stunde ein Studientag für die elfte Jahrgangsstufe statt. Anwesend waren auch Gäste der Realschule plus aus Saarburg. Der Studientag stand unter dem Motto „Berufs- und Studienorientierung“. Begleitet von verschiedenen Fachleuten sowie Azubis und Studenten wurde uns anhand unterschiedlicher Workshops ein näherer Einblick in die vielfältigen Möglichkeiten nach dem Abitur gegeben. Die Konzeption mit Workshops und in Zusammenarbeit mit Universitäten aus der Region Saar-Lor-Lux orientierte sich an dem INTERREG-Projekt SESAM’GR. Ziel des Projekts SESAM’GR ist es, die Heranwachsenden als zukünftige Arbeitnehmer durch unterschiedliche Maßnahmen auf die beruflichen Perspektiven in der Großregion vorzubereiten.

Beginnend mit einer Begrüßung durch unseren Schulleiter Herrn Leibold wurden wir mit einem anschließendem Impulsvortrag von Herrn Prof. Dr. Maas von der Universität Luxemburg auf das Thema und den Verlauf des weiteren Tages eingestimmt. Die daran anknüpfenden allgemeinen Informationen zu Ausbildung und dualem Studium trug Frau Hahn von der Bundesagentur für Arbeit im Plenum vor, woraufhin uns Herr Hell von der Universität des Saarlandes das Hochschulstudium näher brachte. Beide Vorträge waren sehr interessant und füllten einige Wissenslücken, wodurch vielen von uns bereits zu diesem Zeitpunkt gewisse Entscheidungsschwierigkeiten genommen wurden.

Der spannendere Teil begann jedoch, als wir uns für den ersten der drei von uns gewählten Workshops zusammenfanden. Zur Auswahl standen uns Workshops des Krankenhauses in Saarburg, der Firma Pütz Automatisierung, der Barmer Ersatzkrankenkasse, der Polizei in Saarburg, dem Unternehmen ThyssenKrupp Bilstein, der Universität Luxemburg Fachbereich Informatik oder technische Mechanik, der Sparkasse Trier, der Stadt Trier, der Firma Kühne + Nagel Logistik sowie der zentralen Studienberatung der Universität Trier.

Mein erster Workshop, unter der Leitung von Jessica Fischenich, brachte uns die Ausbildungs- und Studienmöglichkeiten bei der Stadt Trier näher. Dieser äußerst informative und ansprechende Vortrag bekräftigte meinen Enthusiasmus für diese Studienrichtung und klärte viele, mir bis dahin offene Fragen. Obwohl zu Beginn des Workshops eine gewisse Unentschlossenheit zu spüren war und sicherlich nicht alle Beteiligten vorhaben, in dieser Richtung Fuß zu fassen, war es keineswegs verschwendete Zeit und durchaus für jedermann hilfreich.

Mein zweiter Programmpunkt führte mich zu Vertretern der Polizeidienststelle in Saarburg. Eine sehr spannende und informative Präsentation über ein Studium bei der Polizei sowie Erfahrungsberichte eines Polizeianwärters gewährten uns tiefe Einblicke und weckten bei dem ein oder anderen stärkeres Interesse. Auch wenn ich meine Zukunft nicht bei der Polizei sehe, empfand ich es dennoch als eine gute Entscheidung diesen Workshop besucht zu haben.

Als Letztes führte mich mein Plan zur Sparkasse Trier. Ich war sehr überrascht, als ich erfuhr, dass drei Auszubildende das Programm alleine durchführen und uns von ihren Erfahrungen berichten werden. Dieser Workshop war, im Gegensatz zu den anderen, die ich besuchte, sehr auf gemeinsames Erarbeiten und interaktive Aufgaben ausgelegt. Dieses methodische Vorgehen rüttelte die Gruppe am späten Nachmittag nochmals auf und dadurch blieb dieser Workshop besonders im Gedächtnis.

Abschließend fand sich nun die gesamte Stufe zu einer gemeinsamen Feedbackrunde zusammen. Neben vielen positiven Anmerkungen, gab es jedoch auch Verbesserungsvorschläge, wie die breiter gefächerte Auswahl an Workshops, wobei zu meinem Erstaunen auch handwerkliche Berufe gewünscht wurden. Am Ende erhielten alle Schülerinnen und Schüler einen von Herrn Pfortner und Herrn Utter eigens für diese Veranstaltung entwickelten Fragebogen, mit dem jeder den Studientag zur Berufs- und Studienorientierung rückblickend noch einmal anonym bewerten konnte.

Alles in allem war dies ein sehr gelungener Studientag, der vielen von uns half, eine bessere Vorstellung von ihrer beruflichen Zukunft zu bekommen. Auch wenn unser Abitur in zwei Jahren noch weit entfernt scheint, kann man nie früh genug beginnen, sich über berufliche Perspektiven in Studium und Beruf zu informieren. Auch im Namen der Jahrgangsstufe 11 möchte ich mich ganz besonders bei Herrn Pfortner und seinem Lehrkräfteteam für ihr Engagement und die Organisation dieses Tages bedanken. Ebenso gilt es natürlich den Vertretern der einzelnen Fachgebiete zu danken, ohne deren bereitwilligen Einsatz ein solch facettenreicher Tag der Berufs- und Studienorientierung, der zudem durch SESAM’GR gefördert wurde, nicht möglich gewesen wäre.

(Avelina Heilmaier, 11d4)

Anmeldung zu MINT-EC Camps

Auch für das zweite Halbjahr 2018 bietet unser Netzwerkpartner MINT-EC wieder attraktive Praktika für Schülerinnen und Schüler ab etwa 16 Jahren mit Freude und Interesse an MINT-Themen. Die Fahrtkosten zu diesen bundesweiten Veranstaltungen müssen selbst getragen werden, die Kosten vor Ort wie z.B. Übernachtung werden übernommen.

Die Bewerbungsphase für diese MINT-EC-Veranstaltungen beginnt am 11. Juni, 15 Uhr, und endet am 17. Juni, 15 Uhr. Entscheidend für die Auswahl der Teilnehmenden aus allen Bewerbungen ist nicht die Schnelligkeit, sondern die Motivation. Diese wird bei der Bewerbung abgefragt. Dazu gehören beispielsweise die Bekundung eines besonderen Interesses, die Absicht neue Impulse für ein Projekt finden, Aspekte der Berufs- bzw. Studienorientierung usw. Alle Bewerberinnen und Bewerber erhalten am Montag, 18./19. Juni, die Information, ob sie teilnehmen dürfen oder auf der Warteliste stehen. Pro Schule wird nur jeweils ein/e Bewerber/in zugelassen.

Alle Veranstaltungen sind auf der Hauptseite des MINT-EC-Portals mit ausführlichen Infos und Beschreibungen zu finden.

Einladung zum Medienpraxisabend

Am 29.05.2018 findet erstmalig ein Medienpraxisabend an unserer Schule statt. Eltern und andere ExpertInnen aus der Schulgemeinschaft, beispielsweise die Medienscouts, bieten an diesem Abend Gesprächsrunden, Kurzvorträge und Workshops zu medienpädagogisch relevanten Themen an, u.a.:

  • Wie gehe ich mit dem Computerspielkonsum meines Kindes um?
  • Was gilt es bezüglich Urheber- und Persönlichkeitsrecht im Netz zu beachten?
  • Welche sichereren Alternativen zu WhatsApp gibt es eigentlich?
  • Was macht den Reiz von Messengern und sozialen Netzwerken aus?

Ziel der Veranstaltung ist ein reger Austausch auf Augenhöhe in gemütlicher und ungezwungener Atmosphäre.

Nähere Informationen erhalten Sie in der Einladung zum Medienpraxisabend 2018. Zur unverbindlichen Anmeldung geht es hier entlang.

Großartiger Erfolg beim Kurzgeschichtenwettbewerb

In diesem Jahr konnten wir alle Preise des Kurzgeschichtenwettbewerbs, ausgelobt vom Rotary Club, gewinnen.
Nach Sichtung aller Kurzgeschichten vom Gymnasium Konz und Gymnasium Saarburg war der Jury klar – die Preise gehen nach Saarburg!!

Die glücklichen Gewinnerinnen und Gewinner sind:
1. Platz: Avelina Heilmaier, 11 GKd4: Blinde Welt
2. Platz: Johanna Lehnert, 10c: Das Vampiesel und die WC-Ente
3. Platz: Lena Fürst, 10e: Achtzehn Uhr fünfzehn.
Die Schülerinnen erhalten am 24.5. 2018 in einer feierlichen Veranstaltung Geldpreise!

Vielen Dank an die betreuenden Lehrkräfte Thorsten Utter, Daniela Hippchen und Ingrid Schauer.

Nominiert wurden, und damit erhalten die Schülerinnen und Schüler Buchgutscheine:

  • Tobias Breit, Schneeflocken zu Weihnachten, 11d4
  • Emily Folz, Bereit?, 11d2
  • Johanna Goll, Fünf nach Acht, 11d4
  • Hannes Hofmeister, Meine Biographie, 11d4
  • Lisa Hu, Realität, 11d2
  • Emma Lackas, Kein Ausweg, 10c
  • Tobias Paul, Wasted Time, 11d4
  • Maribel Pütz, Als uns die Bäume noch Geschichten erzählten, 12d2
  • Michelle Sausy, Keine Zeit, 11d2
  • Jann Weber, Verlorener Glaube, 10f

Auch an dieser Stelle danke an die betreuenden Lehrkräfte Anna Scherf, Thorsten Utter, Daniela Hippchen.

Ein Bericht über die Preisverleihung folgt!

(lae)

Schulbücher 2018/19: Liste und Ausleihe

Die Schulbuchliste für das Schuljahr 2018/19 liegt nun vor. In der vergangenen Woche wurde darüber hinaus allen Schülerinnen und Schülern der persönliche Freischaltcode für die Schulbuchausleihe ausgeteilt. Bei einer Teilnahme an der Schulbuchausleihe wird dieser Freischaltcode für die Bestellung der Lernmittel benötigt. Er kann aber auch genutzt werden, um vorab unverbindlich den Zugang zum Elternportal freizuschalten, dort die Schulbuchlisten einzusehen und im Anschluss über die Teilnahme an der entgeltlichen Schulbuchausleihe zu entscheiden.

Bestellungen im Rahmen der entgeltlichen Schulbuchausleihe sind ausschließlich vom 14.05. – 01.06.2018 über das Elternportal zur Schulbuchausleihe möglich.

Crowdfunding-Aktion „Rudern auf dem Trockenen“

Unsere Ruderer benötigen Gerätschaften für das winterliche Kraft- und Fitnesstraining. Zur Finanzierung haben Sie auf der Plattform „Viele schaffen mehr“ der Volksbank Trier eG eine Crowdfunding-Aktion gestartet, die bis zum 14.06.2018 läuft. Um weitere Informationen zum Projekt zu erhalten und für die Möglichkeit, dieses zu unterstützen, klicken Sie bitte hier.