Gymnasium Saarburg

Gestern Abend erhielten die Schulen von der ADD Trier erste „Informationen zur stufenweisen Schulöffnung“ nach den Osterferien. Eine Elterninformation dazu findet sich hier:

Elterninformation zur stufenweisen Schulöffnung 16042020

Darüberhinaus wird man den Schulen in den kommenden Tagen weitere Informationen und Handreichungen zur Umsetzung der stufenweisen Öffnung zukommen lassen. Über die konkrete Ausgestaltung des Unterrichts ab Mai werden wir wie üblich an dieser Stelle informieren, sobald uns nähere Informationen vorliegen.

Die Eckpunkte für unsere Schule lassen sich vorläufig wie folgt zusammenfassen:

Der Präsenzunterricht wird ab 04.05. teilweise wieder aufgenommen, und zwar für die Klassenstufen 10, 11 und 12. Der Unterricht soll möglichst nach regulärem Stundenplan erfolgen, jedoch unter Berücksichtigung der geltenden Hygienemaßnahmen. Als Richtgröße für Lerngruppen in durchschnittlichen Räumen wird eine Zahl von 15 Schülerinnen und Schülern genannt. Da die Klassen und teilweise auch die Kurse dazu geteilt werden müssen, wird ein wöchentlicher Wechsel der beiden Gruppen zwischen Präsenzunterricht und Fernunterricht vorgeschlagen.

Der Fernunterricht wird also in der bisherigen Form ab der kommenden Woche fortgesetzt. Er wird zudem über den 04.05. hinaus erforderlich sein, und zwar mindestens für die Klassenstufen 5 bis 9 und ggfs. zusätzlich bei geteilten Lerngruppen (siehe oben). Wir werden wohl in diesem Schuljahr nicht mehr zum regulären System zurückkehren können.

Für die MSS wurde auf der Basis der letzten verfügbaren ADD-Informationen von Anfang April bereits ein alternativer Kursarbeitsplan ausgearbeitet, den wir zu Beginn der nächsten Woche veröffentlichen werden. Grundlage für die Kursarbeiten werden die Inhalte sein, die bis dahin im Fernunterricht bereits erarbeitet wurden oder noch werden. Der neue Plan steht gleichwohl unter dem Vorbehalt geänderter Vorgaben aus Mainz.

Schülerinnen und Schüler, die an schweren Krankheiten leiden oder in deren Haushalt Personen mit einem höheren Risiko für einen schweren Krankheitsverlauf leben, wird seitens der ADD empfohlen, zu Hause zu bleiben. Einen entsprechenden Wunsch werden wir natürlich respektieren, bitten jedoch um rechtzeitige Information bei Inanspruchnahme dieser Regelung.

Wir werden uns weiterhin mit aller Kraft bemühen, unsere Schülerinnen und Schüler bestmöglich zu unterrichten und dieses Schuljahr – auch unter den gegebenen schwierigen Bedingungen – zu einem erfolgreichen Abschluss zu bringen.

Andreas Schreiner

Am vergangenen Freitag-Nachmittag hat das Bildungsministerium des Landes Rheinland-Pfalz ein Schreiben an die Schulen verschickt mit dem Thema „Schulrechtliche Fragestellungen zu Schulabschlüssen, Zeugnissen, Versetzungen und zur gymnasialen Oberstufe im Zuge der Schulschließungen“. Wie man den Medien bereits entnehmen konnte, werden darin zwei Szenarien entwickelt, je nachdem, wann die Schulen wieder geöffnet werden.

Obwohl wir derzeit noch nicht wissen, ob der Präsenzunterricht in den Schulen bereits unmittelbar nach den Osterferien wieder aufgenommen wird, so möchten wir doch vorerst den 04.05.2020 als Stichtag für die Wiedereröffnung anvisieren. Genauere Informationen dazu gibt es voraussichtlich nach Ostern.

Der Tenor des oben genannten Schreibens lautet, dass grundsätzlich ein Zeugnis zu erstellen ist mit einer Jahresnote, die aus den Leistungen beider Schulhalbjahre gebildet wird (Sekundarstufe I), bzw. einer Halbjahresnote, die ausschließlich auf den Leistungen des zweiten Halbjahres beruhen darf (Sekundarstufe II). Die Entscheidung über die Versetzung erfolgt auf der Grundlage der Jahresnote.

Dies bedeutet, dass wir nach Wiederöffnung der Schule auf jeden Fall von den Schülerinnen und Schülern Leistungsnachweise fordern müssen. Dies gilt umso mehr, als wir – nach den Aussagen der Bildungsministerin von letzter Woche – die derzeit im Fernunterricht erbrachten Leistungen nicht bewerten dürfen. An diese Vorgabe sind wir natürlich gebunden. Allerdings – darauf weisen wir an dieser Stelle ausdrücklich hin – kann und muss der erarbeitete Stoff Grundlage für Leistungsüberprüfungen in der verbleibenden Zeit des Schuljahres sein, insbesondere in der MSS.

Um den Lernstress für die Schülerinnen und Schüler in der verbleibenden kurzen Präsenzzeit nicht ausufern zu lassen, werden wir in den Hauptfächern der Sekundarstufe I jeweils auf eine Klassenarbeit verzichten, d. h., wenn im zweiten Halbjahr bereits eine solche geschrieben wurde, entfällt die Notwendigkeit, eine weitere vorzubereiten. Schriftliche Überprüfungen, das sind die sog. 10-Stunden-Tests, werden gar nicht angesetzt. Die Kursarbeiten in der MSS müssen nach derzeitigem Stand jedoch alle erbracht werden.

Wir werden uns bemühen, allen Schülerinnen und Schülern Gelegenheit zu geben, ihre bisher erbrachten Leistungen noch zu verbessern, und gleichzeitig versuchen, darauf zu achten, sie nicht durch zu viele Leistungsnachweise zu überfordern. Gleichwohl wird die Zeit bis zu den Sommerferien für uns alle sehr anstrengend werden.

Bei der Festsetzung der Jahresnote und der Gewichtung der Schulhalbjahre werden wir unter den gegebenen Umständen unseren pädagogischen Freiraum weitgehend nutzen. In besonders schwierigen Fällen und bei drohender Versetzungsgefährdung – die „Blauen Briefe“ sollen laut Ministerium spätestens bis zum 05.06. versandt werden – werden die Klassenleitungen ggfs. Beratungsgespräche anbieten, um eine sinnvolle und verantwortliche Schullaufbahnentscheidung zu ermöglichen.

Diese Informationen beziehen sich ausschließlich auf den Fall, dass die Schulen spätestens am 04.05. wieder geöffnet werden. Sollte die Schulschließung darüberhinaus andauern, werden wir zu gegebener Zeit über die geänderte Verfahrensweise informieren.

Wir wünschen Ihnen allen erholsame Osterferien

Andreas Schreiner