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Lesescouts begleiten durch die Welt des Lesens

Bereits am 23. November fand an unserem Gymnasium zum ersten Mal der Workshop „Lesescouts“ in Kooperation mit der Stiftung Lesen statt. Was nur die wenigsten wissen, die Initiative „Lesescouts“ hat ihren Ursprung im Land Rheinland-Pfalz. Sie wurde bereits vor fast 20 Jahren im Jahr 2002 im Rahmen der Kampagne „Leselust in Rheinland-Pfalz“ des Ministeriums für Bildung sowie der Stiftung Lesen ins Leben gerufen. In den Jahren darauf folgten zahlreiche weitere Bundesländer und Kultusministerien dieser Initiative.

Unter normalen Umständen ist dieser Workshop offen für Leseinteressierte aus verschiedenen Klassen und Jahrgangsstufen. Aufgrund der aktuell gültigen Hygienebestimmungen, die eine Durchmischung unterschiedlicher Lerngruppen verbietet, wurde der Workshop an unserer Schule in abgewandelter Form durchgeführt.

„Bücher lesen heißt, wandern gehen in ferne Welten, aus den Stuben, über die Sterne.“
(Jean Paul)

Die Fachreferentin der Stiftung Lesen, M. A. Stefanie Salomon, und unser Deutschlehrer Thorsten Utter organisierten den Workshop für die Klasse 6f im Team, sodass zwei Gruppen gebildet werden konnten. Während sich die eine Hälfte der Schülerinnen und Schüler mit Frau Salomon in unserer Schulbibliothek mithilfe einer Stationenarbeit spielerisch mit dem Thema „Lesen und Bücher“ beschäftigten, arbeitete die andere mit Herrn Utter im Klassenraum mit dem Buch „Abenteuer in der Megaworld“ von Sven Gerhardt, das den Schülerinnen und Schülern von Bücher Volk kostenlos zur Verfügung gestellt wurde. (Für ihren unermüdlichen Einsatz und ihre Unterstützung gerade während der Zeit der Corona-Pandemie möchten wir uns bei Simone Schu, Inhaberin der Saarburger Buchhandlung, recht herzlich bedanken.)

Nach einer Doppelstunde wurden die Gruppen getauscht, sodass alle in den Genuss des Workshops und des Lesens kamen. Am Ende wurde das Engagement der Schülerinnen und Schüler mit einer Teilnahmeurkunde der Stiftung Lesen belohnt.

Der durchgeführte Lesescout-Workshop ist die Einführungsveranstaltung auf dem Weg zur Ausbildung zum „Lesescout“. Der originäre Sinn der Lesescouts an Schulen ist es, anderen durch verschiedene Aktionen wie zum Beispiel Buchempfehlungen, Leseclubs, Bücherpartys das Lesen näher zu bringen und sie für das Lesen zu begeistern. Das Workshopangebot wurde von den Schülerinnen und Schülern der Klasse 6f sehr positiv angenommen. Herr Utter hofft und wird sich dafür einsetzen, dass im kommenden Schuljahr erneut ein weiterer Lesescout-Workshop stattfinden kann, um eine Lesescout-Ausbildung an unserer Schule weiter voranzutreiben. Wer mehr zu dem Programm „Lesescouts“ wissen möchte, findet Informationen dazu auf der Aktionsseite der Stiftung Lesen.

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Pawel Urban erneut Juror der „Goldenen Leslie“

Die Stiftung Lesen lobt jedes Jahr unter dem Namen „Goldene Leslie“ neue Bücher für Jugendliche aus. Unserem Schüler Pawel Urban aus der Klasse 10d wurde in diesem Jahr zum zweiten Mal die Ehre zuteil, Mitglied der achtköpfigen Jury zu sein, deren Aufgabe darin besteht, Neuerscheinungen zu begutachten und diese für Schülerinnen und Schüler zugänglich zu machen und die nach strengen Kriterien zusammengesetzt wird.

Die Jury aus Rheinland-Pfalz hat schon online abgestimmt; die Verleihung der Goldenen Leslie findet im Dezember in Mainz statt.

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Preisverleihung der “Goldenen Leslie” 2019 in Mainz

Am Mittwoch, dem 20. November 2019 fuhr eine Gruppe von Schülerinnen und Schülern nach Mainz, um an der Preisverleihung des Jugendbuchpreises „Goldene Leslie” von der Stiftung Lesen teilzunehmen.

Pawel Urban war zuvor als Juror ausgewählt worden und konnte fünf Bücher lesen und diese beurteilen:

  • „Der Schein“ von Ella Blix
  • „White Maze“ von June Perry
  • „Absolute Gewinner“ von Christoph Scheuring
  • „Dieser wilde Ozean den wir Leben nennen“ von Elisabeth Steinkellner
  • „Der große schwarze Vogel” von Stefanie Höfler

Die Veranstaltung begann um 14:00 Uhr im Kulturclub “schon schön”. Am Anfang der Veranstaltung wurde erst der Sieger der Goldenen Leslie bekannt gegeben:

„WHITE MAZE – Du bist längst mittendrin“ von June Perry

Danach wurden die Vorstellungsvideos aller Mitglieder der Jugendjury gezeigt. Als nächstes wurde der Inhalt des Buches zusammen mit der Autorin und dem rheinland-pfälzischen Wissenschafts-, Weiterbildungs- und Kultusminister Konrad Wolf besprochen. In dem in der Zukunft spielenden Roman geht es vor allem um die Entwicklung von Datenlinsen und –brillen. Unterstützt wurde die Diskussion mit kurzen Leseproben aus dem Roman.

Am Ende der Veranstaltung wurde jedem Mitglied der Jugendjury ein Buchgutschein über einen Wert von 25€ als ein Dankeschön für die Arbeit in der Jury überreicht und es gab die Möglichkeit, sich das Gewinnerbuch von der Autorin signieren zu lassen.

(Pawel Urban, 9d)

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Pawel Urban ist Juror der „Goldenen Leslie 2019“

Die Stiftung Lesen lobt jedes Jahr unter dem Namen „Goldene Leslie“ neue Bücher für Jugendliche aus. Dafür muss eine Jury zusammengestellt werden, die Neuerscheinungen begutachtet und diese für Schülerinnen und Schüler zugänglich macht.

Auf Vorschlag von Frau Läßle wurde als einer von acht Juroren in diesem Jahr Pawel Urban aus der Klasse 9d ausgewählt!

Dies darf als besondere Ehre bezeichnet werden, da die Auswahl der Juroren nach strengen Kriterien erfolgt. Wir dürfen also gespannt sein, was Pawel im Herbst als neues Lesefutter aussuchen wird!

Herzlichen Glückwunsch, Pawel!

(Lä)

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