{"id":7804,"date":"2021-11-04T09:34:38","date_gmt":"2021-11-04T08:34:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.gymnasium-saarburg.de\/hp\/?p=7804"},"modified":"2021-11-04T09:34:39","modified_gmt":"2021-11-04T08:34:39","slug":"zertifizierung-zur-nachhaltigkeitsschule","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gymnasium-saarburg.de\/hp\/2021\/11\/04\/zertifizierung-zur-nachhaltigkeitsschule\/","title":{"rendered":"Zertifizierung zur Nachhaltigkeitsschule"},"content":{"rendered":"

Unsere Schule tr\u00e4gt nun offiziell den Titel \u201eBNE-Schule\u201c. Das K\u00fcrzel \u201eBNE\u201c bezeichnet die B<\/strong>ildung f\u00fcr n<\/strong>achhaltige E<\/strong>ntwicklung.<\/em><\/p>\n

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\"\"<\/a>

Marie Diewald (MSS 13), Maya Szab\u00f3 (Arbeitskreis BNE), Gundi Berg (Beraterin f\u00fcr nachhaltige Entwicklung am P\u00e4dagogischen Landesinstitut)<\/p><\/div>\n<\/div>\n

An einer gro\u00dfen Schule wie unserer entstehen auf unterschiedlichsten Wegen Projekte und Arbeitsgemeinschaften. Manchmal sind Sch\u00fclerinitiativen der Ursprung, ein anderes Mal bietet eine Lehrkraft aus Interesse eine bestimmte Arbeitsgemeinschaft an oder f\u00fchrt mit einer Klasse Projekte zur vertiefenden Auseinandersetzung mit Unterrichtsinhalten durch. So war und ist es auch im Bereich \u201eNachhaltigkeit\u201c. In verschiedenen Arbeitsgemeinschaften wie der AG Change it!<\/a>, der Imker AG<\/a>, der Fair Trade AG<\/a> und quer durch verschiedenste Schulf\u00e4cher von Erdkunde \u00fcber Biologie und Englisch zur Sozialkunde setzen sich unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit Themen der sozialen, \u00f6kologischen und wirtschaftlichen Nachhaltigkeit auseinander. Aber auch in der Schulorganisation ist das Thema \u201eNachhaltigkeit\u201c pr\u00e4sent, wie das Projekt zur M\u00fclltrennung in den Klassenr\u00e4umen deutlich zeigte.<\/p>\n

Bereits 2018 nahm eine Gruppe von Lehrkr\u00e4ften daher die Arbeit auf, diese Vielfalt st\u00e4rker sichtbar zu machen und damit dem Thema \u201eNachhaltigkeit\u201c einen noch h\u00f6heren Stellenwert an unserer Schule einzur\u00e4umen: Der BNE-Arbeitskreis war geboren. Schnell fand sich eine erste Schulaktion, die vom Arbeitskreis organisiert wurde: Mit Hilfe verschiedener Unterst\u00fctzer konnte das Projekt REdUSE<\/a>, das sich kritisch mit dem Ressourcenverbrauch der modernen Gesellschaft auseinandersetzt, in drei kompletten Jahrg\u00e4ngen durchgef\u00fchrt werden.<\/p>\n

Durch zunehmende Kontakte in lokalen und regionalen BNE-Netzwerken wurde zudem schnell deutlich, dass unsere Schule aus dem Stand die Kriterien erf\u00fcllt, um sich im Zuge der Nachhaltigkeitsbildung in Rheinland-Pfalz<\/a> als BNE-Schule zertifizieren zu lassen. Nach einigen Gespr\u00e4chen mit Frau Berg, Beraterin f\u00fcr Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung am P\u00e4dagogischen Landesinstitut und der Bef\u00fcrwortung unseres Vorhabens durch die Gesamtkonferenz wurde die Zertifizierung zur BNE-Schule schlie\u00dflich beantragt.<\/p>\n

Kurz vor den Herbstferien reiste Frau Berg eigens aus Trier an, um uns die Urkunde und eine Plakette zu \u00fcbergeben, die Besucher k\u00fcnftig \u00fcber unseren Status als BNE-Schule der 2.Stufe informieren wird. \u201eIch bin beeindruckt davon, wie viele SuS die BNE-Aktivit\u00e4ten engagiert unterst\u00fctzen und dass ein Dachverband erforderlich ist, um die Vielfalt der BNE-Aktivit\u00e4ten zu koordinieren\u201c, teilte sie uns im Rahmen der \u00dcbergabe mit. \u201eDas erlebe ich erstmalig.\u201c<\/p>\n

Mit der Zertifizierung besteht f\u00fcr uns nun einerseits eine bessere Gelegenheit F\u00f6rdergelder des Landes f\u00fcr BNE-Aktivit\u00e4ten in Anspruch zu nehmen. Nicht zuletzt ist sie aber auch eine Auszeichnung f\u00fcr das fortw\u00e4hrende Engagement unserer Schulgemeinschaft in Bereich der Nachhaltigkeitsbildung. Das motiviert uns umso mehr, uns auch weiterhin mit unserer Zeit und Arbeitskraft diesem so wichtigen Bereich zu widmen, unsere Schule noch nachhaltiger zu gestalten und der Nachhaltigkeitsbildung einen unver\u00e4ndert hohen Stellenwert einzur\u00e4umen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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