Das Projekt f\u00fchrte die 65 teilnehmenden Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler aus den drei Nationen Deutschland, Frankreich und Italien von der Bewusstmachung ihrer europ\u00e4ischen B\u00fcrgerschaft und den damit verbundenen Rechten in Verbindung mit dem Einsatz sozialer Medien und der Erstellung medialer Produkte \u00fcber zwei Schuljahre zur Erstellung einer Petition \/ Kampagne im Bereich der Fl\u00fcchtlingspolitik samt umfassendem Informations- und Unterst\u00fctzungsmaterial. W\u00e4hrend im ersten Projektjahr zuvorderst die partizipatorischen M\u00f6glichkeiten und die notwendigen methodischen Fertigkeiten vermittelt wurden, lag im zweiten Projektjahr der Fokus auf der Entwicklung einer konkreten Kampagne zum Thema „Fl\u00fcchtlingspolitik“, das erst im Laufe des Projektes gew\u00e4hlt wurde. Die tats\u00e4chlichen Ereignisse, die insbesondere seit Anfang 2015 zu verzeichnen waren, befl\u00fcgelten das Projekt in nicht vorherzusehender Art und Weise.<\/p>\n
Die zwei jeweils einw\u00f6chigen Projekttreffen gegen Ende des jeweiligen Schuljahres, in denen der Gro\u00dfteil des Materials f\u00fcr die abschlie\u00dfende Kampagne erstellt wurde, wurden von vier weiteren Projekttreffen begleitet, die der Koordination des Projektes dienten und in denen wichtige Zwischenschritte festgehalten wurden. Dadurch ergab sich in Verbindung mit der kontinuierlichen Projektarbeit an den einzelnen Partnerschulen trotz wechselnder Gruppenzusammensetzungen bei den Treffen ein verl\u00e4sslicher Austausch \u00fcber die gemeinsame Vorgehensweise und die anvisierten Ziele sowohl innerhalb der Gruppe der Lehrenden als auch der Sch\u00fclerInnen.<\/p>\n
Das Ergebnis sind verschiedenste Produkte wie Magazine, Webpr\u00e4senzen, Filmclips, Fotografien, Flyer, Talkshows \/ Interviews und Aufkleber zum Thema in vier verschiedenen Sprachen, die gro\u00dfteils in gemischtsprachigen Teilnehmergruppen erstellt wurden und somit ganz wesentlich zu einer multiperspektivischen europ\u00e4ischen Sicht eines hochaktuellen und hochbrisanten Themas und letztendlich zum Erfolg des durchgef\u00fchrten Projektes beitrugen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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