{"id":2294,"date":"2017-01-11T10:59:15","date_gmt":"2017-01-11T09:59:15","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gymnasium-saarburg.de\/?page_id=2294"},"modified":"2017-01-11T10:59:15","modified_gmt":"2017-01-11T09:59:15","slug":"naturwissenschaften","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.gymnasium-saarburg.de\/hp\/naturwissenschaften\/","title":{"rendered":"Naturwissenschaften"},"content":{"rendered":"<p class=\"silbentrennung\">Das Fach \u201eNaturwissenschaften\u201c ist ein Unterrichtsfach der <a href=\"http:\/\/www.gymnasium-saarburg.de\/orientierungsstufe\/\">Klassenstufen 5 und 6<\/a>, in dem die drei Naturwissenschaften <a href=\"http:\/\/www.gymnasium-saarburg.de\/k\/faecher\/physik\/\">Physik<\/a>,<a href=\"http:\/\/www.gymnasium-saarburg.de\/chemie\/\">Chemie<\/a> und <a href=\"http:\/\/www.gymnasium-saarburg.de\/biologie\/\">Biologie<\/a> inhaltlich miteinander vernetzt werden, so dass in Hinblick auf beobachtbare Ph\u00e4nomene der Natur durch jeweils unterschiedliche Fragestellungen ein vielf\u00e4ltiger Erkenntnisgewinn vollzogen werden kann.<\/p>\n<div class=\"wp-caption alignright\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.gymnasium-saarburg.de\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/Fachraum-Naturwissenschaften.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" \/><\/p>\n<p class=\"wp-caption-text\">Der \u201eNawi\u201c-Fachraum<\/p>\n<\/div>\n<p class=\"silbentrennung\">Schwerpunkt f\u00fcr das Fach ist jedoch nicht nur ein an nat\u00fcrlichen Ph\u00e4nomenen, sondern auch an den Erfahrungen der Kinder orientierter Unterricht, der die Entwicklung naturwissenschaftlicher Denk- und Arbeitsweisen anregt und f\u00f6rdert. Um Erkenntnisse zu gewinnen, werden in den Naturwissenschaften verschiedene Methoden angewendet, die im Unterricht an fachspezifischen Inhalten ge\u00fcbt werden. Zentrale Bestandteile sind dabei die Planung, Durchf\u00fchrung und Auswertung von Experimenten sowie die Arbeit mit Sachtexten, Bildern, Diagrammen, Modellen oder anderen f\u00fcr das Fach geeigneten Materialien. Dabei entwickeln die Kinder neue Kompetenzen, indem sie naturwissenschaftliches Wissen erwerben, dieses kommunizieren und zur Probleml\u00f6sung nutzen. Ausgangspunkte des Unterrichtsgeschehens sind vielfach lebensweltliche Kontexte, die ganzheitlich betrachtet werden, so dass eine abwechslungsreiche und motivierende Lernumgebung geschaffen wird.<\/p>\n<h3>Artikelliste<\/h3>\n<ul class=\"lcp_catlist\" id=\"lcp_instance_0\"><li><a href=\"https:\/\/www.gymnasium-saarburg.de\/hp\/2017\/04\/05\/mint-ec-zertifikat-an-unserer-schule\/\">MINT-EC-Zertifikat an unserer Schule<\/a><div class=\"lcp_excerpt\">\nUnser Gymnasium ist nun auch eine der \u00fcber 225 Schulen, die das MINT-EC Zertifikat vergeben d\u00fcrfen. Es wird mit dem Abiturzeugnis als Auszeichnung an Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler verliehen, die sich w\u00e4hrend ihrer gesamten Schullaufbahn im Unterricht und dar\u00fcber hinaus im MINT-Bereich engagiert haben.\nDas Zertifikat kann nun nach Beantragung von der Schulleitung ausgestellt werden. Es ist ...<\/div><\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Das Fach \u201eNaturwissenschaften\u201c ist ein Unterrichtsfach der Klassenstufen 5 und 6, in dem die drei Naturwissenschaften Physik,Chemie und Biologie inhaltlich miteinander vernetzt werden, so dass in Hinblick auf beobachtbare Ph\u00e4nomene der Natur durch jeweils unterschiedliche Fragestellungen ein vielf\u00e4ltiger Erkenntnisgewinn vollzogen werden kann. 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